Осень называют самым поэтическим временем года. Но яркие краски дарят вдохновение не только поэтам. По мнению педагогов столичных центров для детей-сирот, именно осенью особенно раскрывается связь ребенка с природой – через прикосновение, наблюдение и художественное самовыражение. Поэтому в этот период территории центров превращаются в мастерские на свежем воздухе.

В «Сколковском», например, воспитанники прямо на природе создают картины – рисуют то, что видят и чувствуют. Педагог-организатор Оксана Могильченко объясняет: дети не просто копируют окружающий мир, они изучают фактуру листьев, прислушиваются к пению птиц, а затем переносят свои ощущения на бумагу.

«Рисование – это диалог с миром. Я учу ребят не просто смотреть, а замечать, не просто копировать, а переживать. Природа – лучший учитель: она не критикует, а вдохновляет; не торопит, а дает время», – говорит она.

Главная цель таких занятий на природе – научить детей чувствовать окружающий мир.

«Когда я на природе, все меняется: шум затихает, мысли становятся ясными. Берешь лист – настоящий, только что с дерева, трогаешь его шершавые края, разглядываешь прожилки, а потом переносишь на бумагу. И получается не просто рисунок, а кусочек сказки, в которой я живу», – делится размышлениями воспитанница центра София.

В Центре «Алые паруса» ребята работают не только с красками, но и с природными материалами.

«Используя листья, шишки, веточки, дети учатся сочетать цвета и фактуры, развивают мелкую моторику. Рисование, аппликации и коллажи помогают почувствовать связь с природой, развить наблюдательность и художественный вкус, научиться выражать эмоции через искусство», – говорит культорганизатор Анна Малкова.

Взрослому нужно лишь направлять ребенка и поддерживать интерес к творчеству: устраивать тематические выставки, создавать совместные проекты, чаще выводить детей на природу.

«Такие занятия не только развивают творческие способности ребенка, но и формируют основы культурного воспитания, закладывают фундамент любви к искусству и природе», – подчеркивает педагог дополнительного образования Центра для детей-сирот «Маяк» Анна Давыдова.